Lärare av i morgon,del två

Senare i boken,del två valde jag att reflektera över stycket om Erfarandets anatomi. 
Stycket belyser hur människor tar in olika information ur olika aspekter.

Att ta in information är individuellt,alla människor lär sig och tar in information olika. I stycket ger Carlgren/Marton exempel på två olika inlärningsvis sekventiellt och hierarkisk inlärning. vilket menas med att vi tolkar och tar in olika aspekter när vi t ex läser en bok eller en tidning.
De tar även upp att erfara och erfarandets aspekt på inlärning "övning ger färdighet".

Ett exempel från egna erfarenheter vad gällande erfara och erfarandets är när jag och mina vänner är ute på sjön och seglar med våra båtar och skall lägga till vid en hamn där vi då måste ta hänsyn till väderförhållanden,antal båtar i hamn etc. En ganska svår uppgift om man inte gjort det innan, åter igen övning ger färdighet.

Om jag läser en bra och spännande bok läser jag den hierarkisk dvs läser den noggrant och tar in den viktigaste informationen och kan återberätta generellt om bokens handling. Läser jag en tidning tar jag även där in den viktigaste informationen men hjälp av rubrik och brödtext.